დღე დავიწყეთ წინა მეცადინრობის გამეორებით.მოვიძიეთ სასურველი სურათები და გადავიტანეთ საქაღალდეში.გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშს და გავაგრძელეთ მასზე მუსაობა.შემდეგ გავეცანით სახელმძღვანელოში არსებულ პროექტის გეგმებს და შევიმუშავეთ ჩვენი პროექტის პროცედურების გეგმა.ბოლოს ტრენერმა საშინაო დავალებად მოგვცა,ნიმუშის მიხედვით დავწეროთ ჩვენი პროექტის მიმდინარეობის პროცედურები.დღეს აგრეთვე გავეცანით პროექტის შეფასების რუბრიკებს და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.ამ რუბრიკებს გამოვიყენებ სხვა პროექტებზე მუშაობის დროსაც.
Tuesday, February 17, 2015
ტრენინგის მეექვსე დღე
დღე დავიწყეთ წინა მეცადინრობის გამეორებით.მოვიძიეთ სასურველი სურათები და გადავიტანეთ საქაღალდეში.გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშს და გავაგრძელეთ მასზე მუსაობა.შემდეგ გავეცანით სახელმძღვანელოში არსებულ პროექტის გეგმებს და შევიმუშავეთ ჩვენი პროექტის პროცედურების გეგმა.ბოლოს ტრენერმა საშინაო დავალებად მოგვცა,ნიმუშის მიხედვით დავწეროთ ჩვენი პროექტის მიმდინარეობის პროცედურები.დღეს აგრეთვე გავეცანით პროექტის შეფასების რუბრიკებს და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.ამ რუბრიკებს გამოვიყენებ სხვა პროექტებზე მუშაობის დროსაც.
დღე დავიწყეთ წინა მეცადინრობის გამეორებით.მოვიძიეთ სასურველი სურათები და გადავიტანეთ საქაღალდეში.გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშს და გავაგრძელეთ მასზე მუსაობა.შემდეგ გავეცანით სახელმძღვანელოში არსებულ პროექტის გეგმებს და შევიმუშავეთ ჩვენი პროექტის პროცედურების გეგმა.ბოლოს ტრენერმა საშინაო დავალებად მოგვცა,ნიმუშის მიხედვით დავწეროთ ჩვენი პროექტის მიმდინარეობის პროცედურები.დღეს აგრეთვე გავეცანით პროექტის შეფასების რუბრიკებს და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.ამ რუბრიკებს გამოვიყენებ სხვა პროექტებზე მუშაობის დროსაც.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment